师徒结对师傅心得体会,心得体会

作为新上岗的青年教师，学校给了我一个良好的机会与平台，让我很荣幸地成为了师徒结对活动的中的一员，并且很荣幸地成为了王x老师的徒弟。在这一年多的时间里，我成长了很多，学到了很多技能，从刚开始站上讲台的瑟瑟发抖到后来的懂得调节心理、善于发挥长处、勤于反思不足，点点滴滴的成长离不开王老师的鼓励和栽培。王老师作为我的师傅，在经验以及面对学生的态度、教学方法上给于了我很大的帮助。主要内容如下：

一、教学经验上：

通过师徒间相互听课、点评、讨论等方式，使我对自己的教学有了进一步的认识。王老师每个月都会不定期来听我上课，每次听完课都会非常耐心的给于我教学经验上的意见，以及对我的教学方式提出非常有利的评价。我平时也会利用空课或调课等方式去王老师那学习经验，师傅最大的特点就是教学有序，思路特别清晰，课堂气氛也很好！通过师徒间相互的讨论与研究，我会认真把她上的课和自己的课作对比，找到自己在备课及上课过程中的不足之处，重新调整自己在课堂上的思想脉络，在不断反思的过程中取得进步！

二、面对学生的态度问题上：

王老师通过多年的经验传授了我很多教学上的方法和应对方式。她让我学会了对待不同学生所需要的不同态度，也教会了我如何正确处理课堂上的偶发事件。特别是对于音乐科目不用参加考试使得很多学生对这一学科没有文化课那么重视，在学生散漫的问题处理上，也得到了王老师很多的帮助。

三、教学方法上：

王老师通过提供教学信息、推荐学习文章以及心得交流，让我的视野得到了开阔，同时也让我不断充实了自己。她让我明白了教学是一种创造性的思维活动。要想教会学生用最短的时间、最少的精力，学到最多的知识，教师必须得对所教知识融会贯通、灵活掌握，必须得有一个科学而有效的教学方法，而这些方法的获得来源其实就在我们的身边，它可以从学生游戏中来、学生的爱好中来、学生的生活中来，也可以从学生的“已知”中来、学生的思维特点中来，更可以从教学难点中来、从提高教师自身的素质中来可以说：教学难点有多少，学生生活有多少，教学方法就应有多少。

王老师给了我很多在教学中所缺少的信心、耐心，更为我引领了前进道路中的方向，让我勇往直前，少走了许多弯路。她是一个非常优秀的教师，也是一名非常优秀的师傅。衷心的感谢王老师对我的教导！

作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在

沉浸于丰富的阅读，勤于书写，是一种非常好的习惯。多读多写不仅可以培养我们广博的知识和批判性思维，更可以将我们所思所想转化为一篇独特的心得体会。这些心得体会不需要与他人的观点一致，更应该展现自己的独到见解。因此，我向大家推荐一篇非常有价值的网络文章——《师徒结对心得体会》。希望这篇文章能给您带来帮助和指导！

作为新上岗的青年教师，学校给了我一个良好的机会与平台，让我很荣幸地成为了师徒结对活动的中的一员，并且很荣幸地成为了王x老师的徒弟。在这一年多的时间里，我成长了很多，学到了很多技能，从刚开始站上讲台的瑟瑟发抖到后来的懂得调节心理、善于发挥长处、勤于反思不足，点点滴滴的成长离不开王老师的鼓励和栽培。王老师作为我的师傅，在经验以及面对学生的态度、教学方法上给于了我很大的帮助。主要内容如下：

一、教学经验上：

通过师徒间相互听课、点评、讨论等方式，使我对自己的教学有了进一步的认识。王老师每个月都会不定期来听我上课，每次听完课都会非常耐心的给于我教学经验上的意见，以及对我的教学方式提出非常有利的评价。我平时也会利用空课或调课等方式去王老师那学习经验，师傅最大的特点就是教学有序，思路特别清晰，课堂气氛也很好！通过师徒间相互的讨论与研究，我会认真把她上的课和自己的课作对比，找到自己在备课及上课过程中的不足之处，重新调整自己在课堂上的思想脉络，在不断反思的过程中取得进步！

二、面对学生的态度问题上：

王老师通过多年的经验传授了我很多教学上的方法和应对方式。她让我学会了对待不同学生所需要的不同态度，也教会了我如何正确处理课堂上的偶发事件。特别是对于音乐科目不用参加考试使得很多学生对这一学科没有文化课那么重视，在学生散漫的问题处理上，也得到了王老师很多的帮助。

三、教学方法上：

王老师通过提供教学信息、推荐学习文章以及心得交流，让我的视野得到了开阔，同时也让我不断充实了自己。她让我明白了教学是一种创造性的思维活动。要想教会学生用最短的时间、最少的精力，学到最多的知识，教师必须得对所教知识融会贯通、灵活掌握，必须得有一个科学而有效的教学方法，而这些方法的获得来源其实就在我们的身边，它可以从学生游戏中来、学生的爱好中来、学生的生活中来，也可以从学生的“已知”中来、学生的思维特点中来，更可以从教学难点中来、从提高教师自身的素质中来可以说：教学难点有多少，学生生

经过编辑在网络上的搜寻以下是“师带徒心得体会”的相关文章。当我们从根源上了解事情的本质从而有了新的看法时，在这种时候，大家可以用文字把它变成心得体会。总结好的心得体会让向不简单的成长之路更加明确。本文对您有益请收藏留作备用！

“师带徒”总结

时光飞快流逝，从去年曾师傅和我的共同努力下，我顺利完成了今年的“师带徒”工作既定任务，在曾师傅悉心引导下我从一个懵懵懂懂、青涩的大学毕业生逐步成长为配电大家庭中的一名新时代员工，顺利地完成了从学生向配电职工自我角色的转变过程。回顾这一年来的点点滴滴，有付出的辛酸，也有收获的感动。现将一年来的“师带徒”工作情况总结如下：

一、熟悉设备

配电人员要对自己管辖区内的设备了如指掌。曾师傅带我到现场逐一观察辖区内的十八台大小变压器，现场了解变压器的各项参数，变压器的电压等级、来源、去处，讲解了在日常运行中应注意的事项以及危险点。平常值班时就带我熟悉各个高压室功用，了解输电的下级单位，在空置高压柜我解剖高压柜内部接线、机械构造以及一些小故障的处理。了解配电岗位职能，相关纪律，各项操作规程，熟悉配电日常事故的判断、汇报流程以及应急处理。

二、高压断路器二次侧故障排除

这是此次“师带徒”学习的重点，也是最难的部分。在空置的高压柜上经由曾师傅讲解，我根据高压柜实际接线画了一张高压柜的二次接线图和实物图。我首先熟悉图纸并根据原理图、接线图在高压柜上找到与图纸相应的各个关键点。在我熟悉图纸和柜子之后曾师傅为我讲解断路器二次侧的各种故障情况以及相应的现象，我学会了根

据现象判断故障类型以及故障原理。然后曾师傅教我根据故障现象用电压法、电阻法来一步一步缩小范围查找故障点。经过多次学习我掌握了一些常见的断路器电气故障的排除方法，如：允许灯不亮，不能合闸；合闸不成功；合闸后，红灯不亮；合闸后不能分闸；一合即跳合闸不成功；储能灯不亮，但可以储能；绿灯不亮；分闸不能；已储能，但储能灯不亮等十多种断路器二次侧电气故障。同时还顺带学习了一些机械故障的处理。

三、安全

电力行业安全至关重要，包括人身安全和设备安全。安全贯穿配电人员的整个日常工作。设备安全运行是我们配电人的职责所在；是我们日常工作的目的。人身安全则关系到我们的性命。曾师傅在平时时刻提醒着我；配电运行工作，安全是最重要的一件事，作为变电运行一线的员工，在现场工作时首先要加强对

在日常的生活当中，范文的需求量越来越大，范文在我们的生活中随处可见，你是否在寻找一些可参考的范文呢？为此，小编花时间整理了教师师徒结对师傅工作计划(精品)，供你参考，希望能帮到你。

教师师徒结对师傅工作计划（精品）

引言：

教师师徒结对是一种有效的教育方式，通过师傅的指导和学徒的学习，帮助新教师更好地适应教学工作，并提高教学质量。为了确保师徒结对的顺利进行，制定一份详细的工作计划是非常必要的。

一、目标设定：

1. 帮助新教师熟悉学校文化和教育理念；

2. 辅导新教师适应教学工作的各个方面；

3. 提供全面的教学指导，促进新教师专业能力的快速成长；

4. 培养新教师的团队协作精神和职业道德意识。

二、工作安排：

1. 制定师傅和学徒的工作时间表，保证有足够的时间进行指导和交流；

2. 师傅根据自己的经验，制定详细的教学计划，并与学徒共同商讨；

3. 师傅与学徒进行定期的面谈，了解学徒的学习情况，听取反馈意见，并给予及时的指导；

4. 师傅和学徒进行教学研讨会，分享教学心得和经验，提高教学水平；

5. 师傅组织学徒参与教学活动，鼓励学徒进行实践操作，提升教学技能；

6. 师傅定期观摩学徒的课堂教学，提供建设性的意见和建议；

7. 学徒尽量参与师傅的教学项目，提高专业素养和教育素养。

三、工作要求：

1. 师傅需以身作则，以积极的态度示范给学徒；

2. 学徒需虚心听取师傅的指导和建议，勇于尝试和改进；

3. 师傅和学徒需保持良好的沟通，及时反馈问题和困惑；

4. 师傅需关注学徒的情感需求，并给予合适的关怀和支持；

5. 学徒需努力学习，积极参与工作，提高自身的专业能力；

6. 师傅和学徒需共同制定实际可行的工作目标，并分阶段评估达成情况。

四、评价和反馈：

1. 师傅和学徒进行定期的评估会议，评价目标完成情况；

2. 学校领导和教育主管部门对师傅和学徒的工作进行评估和反馈；

3. 教师同行进行观摩和评价，给予专业建议和启示。

总结：

教师师徒结对工作计划的制定和执行，将为新教师的成长提供有力的保障。师傅和学徒通过密切的合作和相互学习，提高教学质量，促进教育事业的快速发展。因此，学校应高度重视师徒结对工作，为其提供充足的资源和支持，创造良好的学习环境，共同努力提升教师队伍整体素质。